1. Картинки Для Презентаций
2. Скачать Программу Для Презентаций
3. Шаблоны Для Презентаций По Истории
4. Значки Для Презентации

МАДОУ «Центр развития ребёнка - детский сад № 83 «Фея» Конспект ООД «Художественно-эстетическое развитие» на тему «Малые фольклорные формы» во второй младшей группе Разработал: воспитатель Высшей кв. Категории Климова О.А. Набережные Челны, 2016 г.

Цель: развивать связную речь детей через ознакомление с русским фольклором. Задачи: Образовательные: - повторить выученные потешки, короткие стихи, прибаутки.

закрепить и обобщить пройденный материал. продолжать учить, выразительно рассказывать стихи и потешки. Развивающие: - развивать эстетическое восприятие, память. Воспитательные: - воспитывать интерес к русскому фольклору, устному народному творчеству.

воспитывать внимательность и доброжелательность по отношению к сверстникам. Интеграция: речевое развитие, социально- коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие,физическое развитие. Оборудование: - игрушки: сорока, кот, петушок, зайчик. маска кота, колокольчик, солнышко. музыкальный центр, CD-диск. Словарная работа: Активизация: сорока-белобока, водичка, личико, глазоньки, щёчки, роток, зубок, петушок. Обогащение: торжок, завалинка, солнышко-вёдрышко, масляна головушка, шёлкова бородушка.

Методические приёмы: Игровые: - игровая ситуация. пальчиковая игра. подвижная игра. Скачать книгу фила эспозито гром и молния. коммуникативная игра.

Использование фольклора в развитии речи детей младшего возраста (презентация пед.опыта). 'Использование малых жанров фольклора в развитии детей младшего.

Просмотр содержимого документа «Использование фольклора в развитии речи детей младшего возраста (презентация пед.опыта)». МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №1 ГОРОДА СЫЧЕВКИ Использование фольклора в развитии речи детей младшего возраста. Автор: воспитатель. Целевые группы: 1 целевая группа – дети: непосредственно образовательная деятельность, совместная деятельность воспитателя и ребенка (подгруппы детей, индивидуальная работа), самостоятельная детская деятельность. 2 целевая группа – педагоги: активная методическая работа. 3 целевая группа – родители: оказание консультативной помощи. Участники: Дети второй младшей группы, родители воспитанников, воспитатели. Цель проекта: 1.Воспитывать у детей интерес к русскому народному творчеству. 4 этап - Презентация проекта. Организация презентации проекта через театрализованную деятельность. Приглашение на театрализованную сказку. План реализации проекта. Посредством малых форм фольклора». § Оформление мини-музея «Русская изба».

Словесные: - вопросы к детям. художественное слово.

Наглядные: - игрушки. механические игрушки. Предварительная работа: Заучивание стихов и потешек, русских народных прибауток. Рассматривание иллюстраций, прослушивание CD-дисков. Изготовление атрибутов. Ход образовательной деятельности: I часть.

Вводная: Воспитатель: «Колокольчик, мой дружок, собери детей в кружок» - звенит колокольчиком, дети собираются около воспитателя. Воспитатель: Здравствуйте, девочки. Девочки: Здравствуйте. Воспитатель: Здравствуйте, мальчики. Мальчики: Здравствуйте. Воспитатель: Дети, давайте поиграем в нашу любимую игру с пальчиками.

Коммуникативная игра «Дружат в нашей группе девочки и мальчики, Мы с тобой подружимся, маленькие пальчики 1-2-3-4-5 – начинаем мы играть. Дружно за руки возьмёмся И друг другу улыбнёмся!» II часть. Основная: Неожиданно в группе появляется сорока Воспитатель: Дети, кто это? Дети: Сорока. Пальчиковая игра «Сорока-белобока» Воспитатель: Ребята, а наша сорока-белобока кого-то испугалась, угадайте кого? Утюг браун texstyle 7.

Загадка: Сам мохнатенький, да усатенький, Зелёные глаза – всем мышам гроза. Воспитатель: Вот, он Васька-кот, на окошечке лежит, да на солнышке греется. А знаете, как он мурлычет? Дети: Мур-мур-мур. Воспитатель: А как есть просит? Дети: Мяу, мяу, мяу. Воспитатель: А кто ему потешку расскажет?

Ребёнок: Как у нашего кота шубка очень хороша. Как у котика усы, удивительной красы. Глазки смелые, зубки белые.

Ребёнок: Пошёл котик на торжок, Купил котя пирожок, Пошёл котик на улочку, Купил котик булочку. Самому ли есть, Либо Бореньке снесть.

Воспитатель: А чем мы кота Ваську угостим? Дети: Молочком. Воспитатель: Вот я ему молока налью, Кота Ваську угощу. Пей ты, мой котик, беленький животик. Пока котик лакомится, мы поиграем в игру. Подвижная игра: «Васька-кот» (2 раза) Дети садятся на стулья.

Воспитатель: Ку-ка-ре-ку! (3 раза) Дети, кто так поёт? Дети: Петушок. Воспитатель: Ребята, споём про него песенку? Дети вместе с воспитателем исполняют русскую народную прибаутку «Петушок».

Воспитатель: Петя-петушок всегда очень рано поёт свою песенку и будит солнышко красное. Ребята, поможем петушку, позовём солнышко красное. Дети читают потешки про солнышко. 1 ребёнок: Солнышко, солнышко, Выгляни в окошко: Ждут тебя детки, Ждут малолетки. Освети, обогрей Маленьких детей! 2 ребёнок: Солнышко, вёдрышко, Выгляни в окошко!

Твои детки плачут По камушкам скачут. Солнышко появляется на окне.

Картинки Для Презентаций

Воспитатель: Солнышко красное взошло, Утро ясное пришло. А прежде чем за дело взяться, Что нужно делать? Верно, верно, ребята, каждое утро надо умываться. Воспитатель: Ребята, а сейчас расскажем потешку про водичку: Водичка, водичка, умой моё личико, Чтобы глазоньки блестели, Чтобы щёчки краснели Чтобы смеялся роток Чтобы кусался зубок. Воспитатель: Водичку любят не только дети, но и разные зверушки. Вот на крылечке заинька сидит.

А кто ему стишок расскажет? Ребёнок: Скачет зайка маленький Около завалинки. Быстро скачет зайка, Ты его поймай-ка. Воспитатель: Ребята, а зайчик приглашает вас поиграть в татарскую игру. Татарский хоровод: « Карусель» II часть.

Заключительная: Воспитатель: Молодцы, ребята, хорошо играли, а петушок сейчас для вас станцует (механическая игрушка- забава). Анализ занятия в положительной форме, спросить детей что им понравилось.

Скачать Программу Для Презентаций

Народная культура, фольклор И в двадцать первом веке, предлагающем нам с Вами ФГОС, ИКТ, межпредметность, надпредметность. И прочее, и прочее, не будет должного результата от воспитания, если не вдохнуть в него душу и самосознание своего народа. Традиционное устное и художественное творчество, фольклор - одно из лучших отражений этой души. Сказки и былины, пословицы и потешки, старинные игры, промыслы и ремёсла, национальные костюмы и обычаи предков, народные куклы - вот темы публикаций данного раздела.

Как грамотно применить в работе с детьми все эти сокровища народного фольклора, рассказывается подробно и наглядно, из собственного опыта. Для Вашего удобства мы постарались систематизировать материалы по народной культуре. Поэтому найти нужный конспект или сценарий в этом содержательном сборнике для Вас не составит большого труда.

Шаблоны Для Презентаций По Истории

Приобщая детей к народной культуре, способствуем их духовно-нравственному росту! Содержится в разделах:.

Значки Для Презентации

Включает в себя разделы:. Показаны публикации 1-10 из 7197. Народная культура, фольклор.